キャリア教育
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編集会議

コミュニケーション力 情報活用力 自他理解力 企画力 発想力
 学校でどのようなガイドブックを作るのかのテーマにあわせて、仕様や取材先について、グループ討議を行います。ひとつの取材先の仕事を紹介するためにどれくらいのページを活用して紹介するかなどのシミュレーションを行い、ガイドブックの全体のページ数などのスケールや本の仮タイトルを決めていきます。
 チームに分かれてグループ討論をした後、発表し、クラスの代表意見としてまとめ、だいたいの本の構成を仮確定します。  高校生では、自分たちが作る本に取材記事のほか、どんな記事があったら高校生のためになるかなどをディスカッションし、コンテンツを決めていきます。